双减练习，数声朗。为了进一步落实双减政策，更好地培养儿童用数学的眼光观察世界、用数学思维分析世界、用数学语言描述世界的能力。以提高学生的数学思维能力和语言表达能力为目标，使数学课移动。周五，洲观澜小学举办了在线我是数学讲师活动，将讲台和黑板交给一位自信认真的小老师头脑风暴席卷了整个课堂。让我们一起感受他们不同的风格。
四年级的花宝们解释了一个经典的话题，用三位数乘两位数从不同的角度来解决生活中的实际问题，并理解单价*数量=总价的数量关系。本课题考察了学生阅读和审查问题、分析和解决问题的能力。我希望孩子们能从不同的角度探索不同的解决问题的方法，培养他们的逻辑思维能力！
学生们积极参本次活动，讲座思路清晰，语言简洁流畅。他们对数学的理解和探索渗透在详细的解释中。让我们一起欣赏他们的风格吧！
大家好！我是武格西，五洲观澜小学四(1)班。我热爱数学。每当我解决一个数学问题，我都有一种成就感。数学可以发展我的头脑，让我多动脑筋，让我更聪明。我喜欢在数学的道路上探索，追根究底。以后我会继续带着探索精神去探索更广阔的天空！
大家好，我是五洲观澜小学4（3）班的陈吉荣。我是一个安静的小女孩。我的爱好是绘画和阅读。我热爱学习，勇于创新，能够在学习中成长。我喜欢用更多的大脑和更多的手。我工作认真，乐于助人。此外，我经常做一些益智数学题来提高我的学习成绩。数学是生活中一个神秘的元素，等着我们一起探索更多的东西。现在让我们一起探索吧！
大家好，我是五洲观澜小学四(6)班的李晨歌。我是一个性格开朗，爱好广泛的女孩。在所有的学科中，我特别擅长数学，因为数学可以扩展我的思维能力，每当我独自学习一个问题，让我有一种特殊的成就感！通常，金先生让我们不仅尝试做问题，而且用自己的语言清楚地表达完整的想法，这给了我很多锻炼的机会，让我对数学有更深的理解。让我们一起探索这个数学题的奥秘吧！
大家好，我是五洲观澜小学四(7)班的吴一诺。计算问题很无聊，但我喜欢红钩的那一刻，扩展问题很困难，但我喜欢解决答案的那一刻。因为数学，我意识到挠头，也因为数学，我理解另一个村庄。年轻人，让我们写下解决方案，在美妙的数字之间找到最终的成功。
大家好，我是五洲观澜小学4（9）班的曹金轩。数学知识来自生活，为生活服务。我有强烈的求知欲，喜欢提问和思考！我觉得每一个问题都是数学思维的优化，是思维方法的总结。这个话题让我收获了很多。我很高兴与你分享我的小班。我希望我们能在数学世界里一起进步！
讲座活动深受学生们的喜爱。参赛者亲自实践了学习说话的实际应用，拓展了数学思维，培养了对数学的浓厚兴趣，体验了数学的魅力！最后，30名学生分别获得了特等奖、一等奖和二等奖。
云端遇到不同的讲台，数学讲题精彩。活动的发展，不仅锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力，而且让学生体验学习数学、数学的乐趣，也让教师感受到学生的巨大潜力，进一步促进教师把课堂还给学生，让学生真正成为课堂主人的信心。也让学生真正体验到思考和表达的乐趣，鼓励每个学生在未来的数学学习中更积极地思考，自信地表达，永远攀登数学的高峰！
【来源:盐湖区五洲观澜小学】
